着眼微项目 开展真研修

发布时间:18-03-08 录入:教师发展中心1 浏览次数:213




























27日下午,附中仙小全体成员齐聚南苑录播教室参加学校组织的全员培训。本次培训邀请的专家是南京市教育大咖,来自伯乐中学的张迎东校长。

培训伊始,附中仙小肖全胜校长向大家介绍了张迎东校长及伯乐中学的校本研修开展概况。接着,张校长围绕“真”字开始了讲座。他引用了李克强总理的话“最重要的教育资源不是楼房,而是教师。”强调了教师发展的重要性,没有教师的发展就没有学生的发展,同时结合附中仙小有大量青年老师的实际情况指出“抓住年轻人就抓住了学校的的未来。”随后张校长以伯乐中学开展校本研究的经验为例就校本研修的转型定位,研修路径,管理机构,课程设置,保障体系,成果显现和实践反思等方面给我们做了详细的分享。

校本研修的目的是什么?“改进教学,发展自我”张校长言简意赅给了八字回答。研修方法是在行动中研究,研究中实践。研修过程中须强化合作交流,开发差异资源。研修关键要有主题,有基点,有方法,有改进。研修要素为基于问题,基于学情。研修方式为名师引领、专家卷入、自我反思、同伴互动。为了帮助大家更好的理解,他结合学校立项的省级课题《以微项目为载体的初中校本研修的实践研究》进行了细致的阐述。张校还对现有的校本研修进行了深刻的反思,同时更梳理了研修启示。让大家明白校本研修是教师走向专业成功的路径,研修中要有问题意识。张校长轻松幽默的语言不时让老师们会心一笑,又在笑声中有所反思。

最后学校教师发展中心的程菊峰主任分享了自己的学习心得:感动于伯乐中学领导在校本研修过程中的率先垂范,感动于伯乐中学教师的执着追求,感动于伯乐校本研修过程中对教师生命质量的关注,尤其感动于张校长做人的风度和管理的高度,

不是所有的校长都是张迎东。相信张校长的精彩讲座一定会给附中仙小的校本研修工作的扎实推进带来更多的启迪,从而推进学校校本研修上一个新台阶。