研学助教 共同成长

发布时间:17-12-05 录入:课程发展中心5 浏览次数:218

研学助教  共同成长

——附中仙小2017-2018第一学期英语校本研修(十)

就算寒风习习也带不走我们学习的热情。2017125日,在英语督学范老师的带领下,附中仙小英语组所有教师一同走进六四班王沁园老师以及六一班王德胜老师的课堂。

王沁园老师给我们带来的是一节主题为Chinese New Year 的作文课。王老师先由词组引入,带领学生们复习了所有于中国新年相关的词汇并进行了适当拓展,全面地照顾了所有学生。接着,王老师给同学们展示了几篇好的范例作文,让学生说一说作文的优点,尤其让学生注意作文的行文结构和书写规范,范例作文在学生中产生,很有说服力。最后,在一般将来时作文的基础上,王老师给学生们进行了作文升级版改造——即将作文的时态拓展到一般现在时、一般过去时和一般将来时。通过开火车的形式让每位学生都有机会进行口头作文的操练,极大激发学生的参与热情,也减少了作文的错误率。

王德胜老师给我们带来的是六上第八单元Unit 8 Chinese New Year 的语法板块。这一板块主要处理的是一般将来时态be going to do 的问和答。课堂一开始,王老师也是由story time中的词汇复习导入课堂,由词汇中的时间状语如tomorrow\next year\next month\ the next day等引出本节课的语法。经过简单讲解,学生已经能够根据grammar time的表格进行问和答。接着,王老师通过各种游戏对grammar进行操练充分调动了学生的积极性。

课后,范老师对两位老师的课给予了的高度评价,同时也提出了一些小小的建议,提醒我们每一们教师都需要注重课堂上的教学效率,老师的语言不需要话很多或是一直讲个不停,要做到简练精辟,用最简单的言语,下达最准确的指令,这样可以很大程度的提高课堂的效率。在课堂上还是要将主导权留给学生,提倡学生为主导,老师为辅助,讲更多的时间留给学生去反复的练习,这样可以利用课堂时间,来巩固新的知识,课后的练习就让学生独立完成,进行知识的检测,课堂的质量会提高,学生的成绩也会大幅度的提高!相信在大家的共同努力下我们附中仙小英语组一定会越来越棒!