即兴演讲 锤炼队伍

发布时间:17-04-13 录入:教师发展中心1 浏览次数:1233

即兴演讲 锤炼队伍

附中仙小为提高青年教师的素质,激发青年教师的热情和潜力,更为了给广大青年教师提供一个互相交流和学习的机会,于412日下午5点在南苑录播教室开展了青年教师即兴演讲比赛活动

本次演讲比赛采用10分制形式,以抽签方式决定演讲内容,并制定了详细的评分要求。参加演讲比赛的都是我校2016年新教师,由2015年入职的青年教师做为评委。参赛的年轻教师紧紧围绕话题,从不同的角度,不同的层面诠释着自己的见解。比赛中,各位选手热情洋溢、精神饱满,或慷慨激昂,或娓娓道来,精彩的演讲让在场的评委老师深受感动。

首先演讲的仇娟娟老师从自己、他人和学校三方面畅谈自己对此次演讲的看法。她认为此次活动非常有意义,对自己而言,锻炼了各方面的素质;对他人而言,提供了学习反思的机会;对学校而言,展示了梯队教师的素养。

接下来上台的邓茹丹老师就“我拿什么奉献给校园”话题,结合自身教育经历进行了分享。她认为教师应该将至真、至善、至美的思想品德,至精、至纯、至湛的教学水平奉献给学校,努力提升自身教师素养。将至爱、至亲、至情的教育方式奉献给校园里这些可爱的学生,呵护他们幼小而纯洁的心灵,期待他们的茁壮成长。

蒋洁老师就“学校老师带给她的感动”话题,结合个人工作、生活经历进行了分享。她首先坦言自己刚来学校有诸多不适应,但正是科学组老师的帮助和支持,焦虑情绪才得以消除。这样一种欢乐、轻松的氛围让她更加适应现在的工作。

李丽敏老师抽到的是关于教师压力的话题,她以自身为例对这一话题进行了阐述。她对从学生到教师这一角色的变化有许多的不适应,其主要来源于对教材理解得不透彻,对学情分析得不够,教师机智欠缺,竞争压力大。面对压力我们要悦纳现实,锁定目标。拥抱压力,保持乐观心态。轻松心情,珍惜拥有。

李敏老师结合班级管理,阐述自己是如何开发课程资源的。首先她向大家介绍了什么是课程资源。她带的班级通过家校共育,利用家长资源开展了一系列的活动。李老师希望大家学会发现身边的课程资源,以事育人,以人育人。

李越老师抽到的题目是“你愿意当班主任吗?”,她从利弊两方面阐述自己的观点。她认为当班主任的“利”处是经常能在孩子身上收获感动,也在一定程度上锻炼了自己各方面的素质。她认为当班主任的“弊”处是经常花很多的时间处理一些班级琐事,占用了专业发展的时间。

陆游老师结合自身教育经历,向大家介绍自己是如何调动家长协助自己提升学生的学科教学质量。他通过家长会这个平台,与家长聊教育,让家长认可自己。教师要通过多种途径与家长沟通反馈学生的在校情况。教师做的点滴家长也都看在眼里,真正关心孩子的教师,家长才会更加配合工作。

王柏姣老师就“我心中的理想课堂”为话题,首先解释了什么是课堂,理想中的课堂是什么样的。她认为理想课堂应该包括四个方面,即学习氛围浓厚、充满享受、平等民主、感受进步。在她理想的课堂里师生能彼此尊重、学会学习、共同进步。

吴佳莹老师就“学校领导没有考虑到的问题”话题,从班级管理出发,给学校领导提出了一些建议。她认为领导一方面可能对班上的特殊学生考虑还不够,应该加强这部分孩子的心理疏导。另一方面学校开展了很多的活动,但我们不知道这些活动有没有真正走进学生的内心世界。

奚雨绮老师就“我心中的理想校园”为题,结合自身教育生活进行分享。她认为附中仙小在某些方面和想象中的校园一样温暖,不仅是学生和同事,更多的是学校对每一份子的关爱。奚老师在演讲中几度哽咽,让在座的其他老师也深受感动。

相玲老师抽到的是关于是否愿意上公开课的话题,首先她表明了自己的观点,相老师非常愿意上公开课。接着又说明了上公开课的目的,上公开课可以更加清楚的了解班上学生的行为规范。最后她从“胆、识、专、情”四个方面阐述上公开课对自己专业发展的影响。

严爽老师分享的是她处理生活和工作的绝招,首先她与大家分享了自己的业余生活,她认为处理好“学”和“玩”对学生和教师同样重要,教师和学生都应该在合适的时间干适当的事情,工作的时候就要好好工作,业余时间就要好好放松自己。

杨洲洲老师抽到的题目是“你希望学校领导关心教师的哪些方面?”,从教师思想、教师情感、教师生活、教师心理这四个方面阐述了自己的观点。最后他着重强调了要多关注教师的心理健康,认为青年教师务必注重个人言行,做好学生的表率。

张越老师就“如何让教师真正得到尊重”的话题,从客观的角度进行了理性的分析。首先分析了当今社会教师不受尊重的原因,接着从宏观和微观两个方面阐述了教师应该如何让自己得到家长和学生的尊重。

张悦老师抽到的题目是“最感动你的老师身上体现了什么特质”,她以身边的榜样教师高克艳为例,从她身上感受到了爱心、耐心、仁心、诚心。也希望教师们都能时刻提醒自己保持“四心”,以爱育人。

钟芷君老师就“如何调动教师精确时间观念”话题进行了分享,一方面教师应该树立积极配合学校工作的观念,努力当一名“清流”,积极完成各项任务。另一方面学校领导也应多与基层教师沟通,统筹安排学校各项事务,才能得到教师的理解与支持。

周园老师结合自身工作实践,分享自己是如何做好培优工作的。首先他认为要培养优良学生的存在感与优越感,举了一些日常教学的实例。其次是行为品质的培养,让学生了解什么时候应该做什么。

庄月老师就我校学生日常行为习惯进行分享,她认为我校学生完成任务能力强,不怕吃苦者居多,懂得“投之以桃,报之以李”,也希望部分孩子能够加强礼仪习惯。最后她提出孩子有错误,教师一定要艺术的指出,学生的优点也要及时表扬。

最后演讲的张怡天老师结合所教的学科,分享自己在备课时的发现和困惑。

备课的关键是备学生,学生是教学活动的主体,摸清学情很重要。在刚入职还不了解学情时会有一些新教师普遍的问题。提高课堂效率是每个老师的心愿,希望日后的工作中不断提高自己的教学能力,积累教学经验。

夜幕降临,华灯初上,活动接近尾声,附中仙小教师发展中心的程菊峰主任对2016新教师在即兴演讲比赛过程中的精彩表现给予了充分的肯定,同时号召青年教师多读书、多思考、多分享。以阅读滋养底气,以反思促进成长。

青春张扬的个性需要展示的舞台,胸中远大的志向需要坚强的自信,慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量。通过比赛活动,附中仙小青年教师的优秀风采和积极拼搏、团结向上的良好精神风貌得到了充分展现。