阅读做加法,写作做减法 ——附中仙小暑期培训之孟晓东特级教师谈论文写作

发布时间:17-07-05 录入:教师发展中心2 浏览次数:894

73日下午,著名特级教师、锡山区人民政府督学孟晓东老师为我们带来了一场精彩的教育论文写作讲座。

“阅读做加法,写作做减法。”孟老师告诉我们要进行论文写作一定要多读书,多阅读,厚积薄发。讲座中,孟老师从3个方面为我们进行论文写作的指导,分别是“唤醒--走进”、“行动--实践”、“升华--享受”。

“唤醒--走进”部分,孟老师以论文写作何以走偏, 教师写作何以头疼,归因分析,问题例析4个方面引领我们走进教育论文写作。苏霍姆林斯基的那句“如果你想让教师的劳动能够多获得乐趣,天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那你应该引导每一位教师走上从事教育研究这条幸福的道路上来”让广大教师们意识到教育科研是教师成长的必由之路。

“行动--实践”部分,孟老师通过一些温暖典型的教育事例告诉我们要强化问题意识。同时,孟老师利用“旧火车”的故事告诉我们应该如何合理利用课程资源;“一本破本子的故事”告诉我们应该怎样因势利导。孟老师还告诉我们要学会打造学习共同体,形成自助与互助相结合的学习模式。

“升华--享受”部分,孟老师通过3个方面:“多阅读,寻找自己”、“善思考,发现自己”、“勤写作,成就自己”告诉我们要多读书形成沉淀,形成自己的写作风格。

孟特的讲座深入浅出,加深了我们对教育论文写作的思考,为我们今后的教育论文写作提供了方向与指导,让我们受益匪浅。

撰稿人:李越