立足课堂,以研促教——记9月29日科学组课例听课研讨活动

发布时间:17-10-09 录入:蒋洁 浏览次数:196

    为了更好地促进我校青年科学教师发展,实现专业成长,2017年9月29日,附中仙小科学组齐聚北苑科学教室,开展了本学期第二次组内课例听课研讨活动。蒋洁老师为组内其他成员带来了一节有趣的组内展示课《空气中有什么》。
    课堂伊始,蒋老师以三支蜡烛谁会燃烧得最久这一问题导入,一下子吸引了学生的注意力。随后蒋老师进一步引导学生的思考,玻璃杯里的空气有没有被蜡烛燃烧用光呢?从而展开本节课关于空气成分的一系列活动探究。学生通过预测实验现象,动手实验,尝试解释实验现象一步步揭开蜡烛燃烧时空气成分的变化。整节课深入浅出,层层递进,学生在充分思考和动手中轻松掌握了这节课的科学知识。
    当然,蒋老师的这节课并没有随着下课铃声的结束而终止。课后,科学组的成员针对蒋老师的这节课展开了激烈的研讨,大家就课堂上如何实现有效的师生对话,对于课堂上如何放手让学生自己去探究等教学问题都发表了自己的看法和建议。相信只要能从学生实际出发,立足于科学课堂,积极研讨,相互学习,青年教师的科学课堂一定会更上一层楼!