长风破浪会有时-----青年教师品德课堂教学多维诊断及改进

发布时间:17-10-17 录入:教师发展中心1 浏览次数:154

为了让资源更好地服务于品德课堂,栖霞区品德学科教研员陆晔老师带领老师们进行了多次探索。前不久下午,区中片共同体品德教师代表们又一次齐聚附中仙小,参加了主题为“整合课程资源 彰显金陵文化”的活动,同时上周我校也开展了选拔品德教师参加红枫杯赛课。

中片的共同体活动分为两个环节。首先由附中仙小胡倩老师和幕府山庄陈雅老师献课。胡老师教学的是《南京剪纸》一课,她以南京人熟悉的甘熙故居导入,激发学习兴趣,其中通过了解剪纸、学习剪纸、认识现状等环节引导学生一步步深入对这一古老工艺的认识,从而激发学生保护和传承非物质文化遗产的情怀;陈雅老师教学的是《璞石成玉的秘密之文明》一课,她结合四年级学生的年龄特点设计了“说说文明语、辨辨文明事、演演文明行”等几个环节,充分调动学生已有的生活经验,倡导学生做一个文明人。

接着,附中仙小课程教师发展中心程菊峰主任对两节课进行了了点评。她充分肯定了两位年轻老师的课堂,重点着眼于以下几个方面:1.巧用课程资源。两位老师的教学设计中都运用到丰富的图片、音乐、视频等,整合有特点,“扶”与“放”运用恰当。2.发散学生思维。“文明”辨析环节和如何解决剪纸工艺面临失传危险的问题,学生们热烈的研讨中碰撞出智慧的火花。3.激发学生情怀。胡老师的课着眼于了解南京剪纸这一古老工艺,从而意识到保护和传承非物质文化遗产的重要性,陈老师的课堂培养讲文明懂礼貌的小学生,将中华民族的文明传统继续传承下去。“生活就是习得。”活动最后,程主任期待大家多参加活动,在学习中有所收获。

而面对青年教师这个庞大的群体,在风雨中成长和历练是不可或缺的一个环节,在红枫杯预赛活动中首先美丽大方的相玲老师执教了《兴趣是最好的老师》一课。以“兴趣”和“老师”两个词入手,引出课题。利用“兴趣雨滴”的制作让小朋友们写出自己独特的兴趣爱好,并通过展示才艺的方式让全班领略了自己的风采。接着相老师以《法布尔昆虫记》的绘本与小朋友们共同学习了拥有一个特别兴趣爱好的法布尔最终收获巨大,成为了世界闻名的昆虫学家。最后小朋友们在收获五角星上写下了自己因为坚持兴趣爱好所培养的收获。黑板上“兴趣雨滴”汇聚成洋,“五星收获”绽放光芒,一节课就这么愉快的结束了。接着优雅的钟芷君老师执教《爱护动物》一课,钟老师让小动物走进课堂,让孩子在与关于动物的小介绍小知识亲密接触中感受着与动物做朋友的乐趣,构建了一个真实互动的生活化课堂,使课堂教学更有现实感,更贴近学生生活。其次,本课通过创设活动情境,如“看一看,猜一猜,摸一摸,说一说,听一听”等让学生在活动中了解动物知识,培养学生亲近动物,热爱动物与动物分享快乐的情感,初步体验人与动物的关系,在活动中体验、感知、感悟,提升自我

 随后栖霞区品德教研员陆晔老师在充分肯定老师们精彩课例同时,对两位教师进行了细致严密地点评。相老师反应较快及时对学生的问题做出措施,备课设计有亮点,教态自然。钟老师教学内容板块清晰,利用音乐促学,学生兴趣盎然,切合课本内容的歌曲富于感染力。提出建议:板块需要精益求精,深入开展,求精而不求多。位老师感触颇深,受益匪浅!本次活动是对附中仙小的品德教师学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅,体现了道德与法治、品德与生活(社会)课的综合性和现实性,力求从多个角度去强化学生的行为规范,使品德教育与生活(社会)学习有机地融洽为一体,达到“培养学生的道德情感和社会责任感”的教学效果。在为广大教师提供自我展示平台的同时,也创设了相互学习与交流的机会,对栖霞区“多元整合、优化课堂”的主题教学起到了进一步推动作用。相信我们青年教师在这样丰富的活动平台中会绽放出属于自己独一无二的风采!