智慧共分享 集体共成长

发布时间:18-01-02 录入:课程发展中心5 浏览次数:305

智慧共分享 集体共成长

——附中仙小2017-2018第一学期英语校本研修(十二)

201812日,在英语督学范老师的带领下,附中仙小英语组所有教师一同走进五3班孙洁老师以及六4班王沁园老师的课堂。

  孙洁老师给我们带来的是5A Unit8 At Christmas的复习课。孙老师先由词组引入,带领学生们复习了所有第八单元相关的词汇并进行了适当拓展,全面地照顾了所有学生。目标明确的孙老师,通过头脑风暴的形式,让学生说出与Christmas相关的动词短语,接着再引出本单元表示顺序的四个词:first, next, then, finally。让学生在小组内以口头表达形式操练作文At Christmas。接着联系实际:刚刚过去的元旦,让学生们说说自己的元旦活动。最后在作业纸上写一写你朋友的元旦活动。从课本知识着手,引申到元旦,再从第一人称引申到第三人称,由易到难,步步递进,思路清晰,而且学生们课堂反馈也很好。

王沁园老师给我们带来的是6B Unit2&Unit3的一节复习课。王老师首先让学生罗列有关好习惯的动词短语,再说一说一般现在时的构成,让学生们加上主语以及时间词,把短语补全成句子。再以一个句子为例,带领学生一起复习:否定句,一般疑问句,特殊疑问句及其回答。接着让学生口头说一说自己的习惯。再复习了中西方文化的饮食差异,在这个环节中让学生说一说自己的三餐,并提醒学生注意饮食结构。把课堂联系实际,真正做到知识源于生活而又回归生活。

第三节课,范老师对两位老师的课给予了的高度评价,指出复习课应是强化记忆,熟练掌握基础知识和基本技能,并使之转化为能力的重要手段,它的功能应使学生把“忘的记起来,漏的补上,错的纠正,差的赶上”。在复习过程中,要始终围绕提高学生学习英语的兴趣,提高学生听、说、读、写的综合水平,提高活用能力和应变能力,达到“温故而知新”的目的来进行。同时也提出了一些小小的建议,也对下一阶段的英语教学提出了指导。相信在大家的共同努力下,2018年我们附中仙小英语组一定会越来越棒!