【名师工作室送教下乡】 夏日江风别样红——陈慧名师工作室送教下乡

发布时间:18-05-19 录入:陈慧名师工作室 浏览次数:218

夏日馨香,江风映日,栖霞区陈慧名师工作室协同肖全胜名校长工作室来到栖霞区八卦洲中桥小学送教,南师附中仙林学校小学部胡彧书记、朱永刚副校长献课。区教师进修学校语文教研员陈道佩老师、附中仙小肖全胜校长、陈慧副校长、八卦洲小学刘军校长、阮伟中副校长及八卦洲中桥小学的全体语文教师参加了本次送教活动。

本次活动包括课堂教学和专家点评构成:第一环节是课堂教学观摩,第一节朱永刚校长执教《群文阅读话生态平衡》,第二节胡彧书记执教《走进罗大里》;第二环节专家点评、交流研讨。

第一节课,教学中朱校长由小龙虾,大闸蟹等学生日常生活熟悉的场景引出生态平衡的话题,然后联系语文课本中的《狼和鹿》,引导学生认知大自然是一个生态圈,事物之间有着直接或间接的密切联系,接下来通过两篇文本的阅读,进一步引导学生抓住事物之间的联系来理解生态平衡的意义和人类对于维护生态平衡的重要性。在轻松愉悦中,享受阅读的快乐,形成维护生态平衡的意识。

第二节课,胡彧书记这节课通过一首诗的细读、理解延伸到对作者其他作品的初步了解,带着他们从想读到会读到找着读,在阅读陶冶情操、洗涤灵魂、塑造美好的人格,感悟罗大里儿童诗的世界,从而引发学生阅读的兴趣。

随后开展的教学研讨环节,在座的语文教师们各抒己见,有的对群文阅读实践谈了自己的看法,有的教师对群文阅读中遇到的问题,提出了自己的疑问,研讨场面热烈。

语文教研员陈道佩现场指导,群文阅读要立足文本,注重内在联系,要整合资源,适度拓展。同时要多借助高科技手段来开展阅读活动,要在评价上多东脑筋。

研讨中特级教师附中仙小陈慧副校长也予以指导:首先肯定中桥小学基于儿童的阅读探索实践,接着就今天的两节课谈了自己的看法,还对今后的中桥小学的阅读工作提出建议,她建议学校的阅读工作统筹安排、系列规划内容、活动,今后可以在阅读课程的建设上多思考。

附中仙小肖全胜校长开展微型讲座,从群文阅读的思考和实践提出观点,单篇阅读和群文阅读从独立性、单一性和聚合性、类属性的维度发掘阅读优势,开拓课堂教学新生态;更从学生核心素养在群文阅读中的理解内涵解读阅读本质,放样群文阅读的不同样态和策略,给予在座教师们别样的阅读体验。

最后,八卦洲小学刘军校长发言:首先对送教活动表示感谢,对现场参会教师提出了要求,并期待今后两校多交流,争取共同进步。通过此次活动,送教下乡,加深了附中仙小和八卦洲小学的密切联系,为区内教育均衡发展添砖加瓦。