孙洁名师工作室2016-2017学年第一学期系列报道

发布时间:16-09-27 录入:孙洁 浏览次数:403

2016923上午,我们仙林小学三四年级的英语教师及五年内工作的年青教师相聚在四3班,聆听了孙洁老师关于“教学标准化”的报告并参与了研讨。

这次活动的主题是:获得最佳教学过程,促进课堂效益最大化。孙洁老师从三个方面来阐述了教师在当前课堂教学中存在的不足,比如当前教学工作中随意性比较大,目标落实不到位等问题,并且针对这些问题,给了我们老师一些具体可行的实施建议。孙洁老师告诉我们:在教学过程中,为了解决教学工作中的问题,发挥教学工作的最优化,根本途径是构建教学标准。孙洁老师向我们大家讲解了关于“教学标准化”的涵义,展示了她自己平时在教学过程中做法。如:对教学进度的把握;对学生作业的要求,以及她自己批改作业的标准。这些有效的做法给了老师们很大的启示。此外,章舒羽老师和李越老师作为三四年级的代表,分别向我们大家展示了她们自己在所教年级的教学过程中对知识点的系列教学和对学生的常规管理的看法和做法,力求达到教学标准的规定范畴。                 

接近一个小时的时间,仙小英语教师们收获颇多,感受也很多,老师们主动分享了自己的感想,在初步了解教学标准化的内涵时,也为英语基础教学打下扎实的基础!